Desde criança, brincando na fazenda de sua família em Wisconsin, Bailey Flanigan foi guiada por sua curiosidade seletiva, mas abrangente. Descrevendo sua versão jovem como espirituosa e um tanto indisciplinada, ela direcionou suas energias para tudo, desde a construção de armadilhas até projetos de construção experimentais, explorando um intenso interesse em medicina, escrevendo ficção e música, planejando organizações sem fins lucrativos para ajudar a diminuir a desigualdade social.
No ensino médio, Flanigan foi intensamente atraída por assuntos específicos.
“Eu me senti desmotivada a fazer todas as aulas AP [advanced placement] por fazer. Meu interesse foi capturado por aulas onde eu pudesse ser criativa — onde eu pudesse usar matemática para resolver problemas do mundo real, escrever criativamente, fazer música, conectar ideias distantes ou explorar profundamente as humanidades — e eu trabalhei nessas aulas obsessivamente, como uma oportunidade para explorar minhas intuições e interesses”, ela diz. “Em vez de participar de clubes, acabei passando muito tempo pensando e criando por conta própria, e tentando entender o que eu gostava.”
Hoje, Flanigan é membro do corpo docente compartilhado entre o MIT Schwarzman College of Computing e os departamentos de Ciência Política e Engenharia Elétrica e Ciência da Computação (EECS) do MIT, e pesquisadora principal no MIT Laboratory for Information and Decision Systems. Ela esteve envolvida em pesquisas na Universidade de Wisconsin, nos Institutos Nacionais de Saúde, no Google e nas universidades Carnegie Mellon, Drexel, Harvard, Princeton e Stanford. Seu trabalho atual se concentra no uso de ferramentas computacionais e matemáticas para criar novas avenidas para uma participação democrática significativa.
Talvez não surpreendentemente, seu caminho cruzou vastas extensões de assuntos e especialidades — da medicina e bioengenharia à saúde pública, e da economia à sua nomeação conjunta no MIT em ciência da computação
Fonte: MIT News - AI
Publicado em 2026-07-17